Сегодня особенный день – День волонтёра!

Мы хотим искренне поблагодарить вас за ваше бескорыстие, доброту и желание сделать мир лучше!

Ваш труд вдохновляет миллионы людей, ваша поддержка согревает сердца нуждающихся, а ваши поступки напоминают нам о важности взаимопомощи и единства.

Спасибо вам за каждый улыбающийся взгляд, благодарные глаза людей и добрые дела, которые делают нашу жизнь светлее и теплее.

Пусть ваш путь будет наполнен радостью, счастьем и верными друзьями рядом! 

Вы – настоящие герои нашего времени!

В течение месяца ребята посещали занятия иппотерапии, работали на занятиях и на территории центра, подготовили учебный огород к зиме.

Праздник осени в Иркутском центре абилитации — это всегда удивительные чудеса, яркие краски, звонкий смех и море улыбок и веселья. Хотя осень часто считают унылой порой, наши ребята умеют радоваться шороху листьев под ногами, дождю и шлёпанью по лужам, получая от этого незабываемые впечатления.

Закончили месяц брифингом междисциплинарной команды: обсудили актуальные вопросы и обозначили направления работы на следующий месяц.

В ноябре прошел брифинг для сотрудников, на котором были рассмотрены вопросы организации эффективного взаимодействия педагога и ребенка в условиях Центра, формирования продуктивного педагогического процесса, а также методики создания благоприятных условий для социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья.

Также на брифинге педагоги делились друг с другом опытом и строили планы о дальнейшей совместной и продуктивной работе. Ведь все это формирует единый подход к работе с детьми, испытывающими трудности в социализации и обучении.

Здесь нет теории в отрыве от практики: ребята учатся классифицировать продукты, составлять меню, работать с чек-листами и готовить простые блюда.

Каждый навык – сразу в дело. Каждый поход в магазин – прикладной.

В ноябре ребята закупали продукты для приготовления завтрака и обеда в Самостоятельный день. Когда ребята сами выбирают, покупают и потом готовят из этих продуктов, появляется важный опыт — снижается тревожность, расширяется пищевой репертуар, возникает желание пробовать новое. 

Для многих это серьёзный шаг. Процесс посещения общественных мест тренирует у ребят умение принимать правила и действовать в соответствии с ними, умение считать, сравнивать и принимать решения. 

Это маленький, но очень важный шаг к уверенности в своих возможностях.

Занятия реализуются с использованием пожертвования Благотворительного фонда «Абсолют-помощь».

Сюжетно-ролевая игра является одним из методов обучения, так как в ней формируется представление об окружающем мире, закладываются простые правила поведения (о том, как вести себя в обществе), тренируется умение действовать в соответствии с предложенным сценарием, развивается воображение, обогащается активный словарный запас. 

Таких игр существует огромное количество, так как сюжеты для них мы черпаем в окружающей реальности.

Недавно для воспитанников Иркутского центра абилитации педагоги организовали сюжетно-ролевую игру «Почта». В ходе игры ребята познакомились с организацией «Почта»: узнали о том, как происходит работа почтовой службы, как письма и посылки попадают в другие города. 

Была возможность примерить разные роли и обыграть простые сюжеты из работы почтового отделения. Ребята могли воспользоваться услугами, предоставляемыми почтовой службой: оформить посылку, купить журналы, написать письмо, подписать открытку, заполнить конверт и наклеить марки, положить в почтовый ящик.

Занятия реализовано с использованием пожертвования Благотворительного фонда «Абсолют-помощь».

Занятия созданы так, чтобы каждый мог раскрыть свою индивидуальность, развивать воображение и эмоциональный мир через искусство.

Они помогают улучшить мелкую моторику и координацию, способствуют выражению чувств и укреплению самооценки.

Специалисты верят, что каждый способен создавать прекрасное и радоваться процессу!

Занятия в Центре позволяют своевременно выявить возможные речевые нарушения и устранить их до начала обучения.

Основные преимущества индивидуальных занятий:

• персонализированный подход – программа подстраивается под индивидуальные особенности каждого ребенка.
• глубокая диагностика – раннее выявление возможных проблем способствует своевременной коррекции речи.
• профессиональное сопровождение – опытные специалисты контролируют процесс развития навыков, необходимых для обучения в школе.

Занятия реализуются при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее».

На занятиях ребята учатся познавать мир, общаться, разговаривать и многое другое.

Все дети уникальны, поэтому специалист по ранней помощи подбирает индивидуальную программу для каждого малыша, учитывая его темп, интересы и особенности.

Занятия проходят при поддержке Фонда президентских грантов.

Мы знаем, как много вопросов и тревог может возникнуть у родителей, когда речь заходит о развитии малыша.

На первичной консультации специалисты:

• проведут оценку развития ребенка;
• обсудят беспокойства и ответят на вопросы;
• применят совместное решение с родителями о необходимости дальнейшей помощи и разработают индивидуальный план поддержки для семьи;
• проконсультируют по всем волнующим вопросам и расскажут о доступных услугах.

Своевременная поддержка помогает скорректировать имеющиеся нарушения или предупредить их появление в будущем, значительно повышая качество жизни ребенка и всей семьи.

Консультации реализуются при поддержке Фонда президентских грантов.

На занятиях музыки одним из эффективных методов работы с людьми с особенностями развития является использование ритма для организации движений и стимуляции сенсомоторного развития. 

Например, применяются простые ритмы, хлопки или игра на музыкальных инструментах. Постепенно, ребята учатся реагировать на ритм, синхронизировать движения, повторять ритмичные движения, включаться в групповую деятельность.

Известно, что народное творчество особенно доступно восприятию, что обусловлено простотой формы и образов. Такой выразительный материал, как фольклор, прекрасно подходит для решения многих задач и эмоционально заряжает участников.