Состоялось открытие летнего клуба, которое символично совпало с Днем защиты детей. 

На протяжении всего дня ребят ждали яркие и увлекательные события: они с удовольствием рисовали на асфальте, участвовали в веселы играх и создавали красочный летний плакат. День прошел в атмосфере радости, дружбы и хорошего настроения.

Поздравляем всех с прошедшим Днем защиты детей! Желаем ребятам яркого детства, верных друзей, интересных открытий и исполнения заветных мечтаний. Пусть каждый день будет наполнен добром и новыми возможностями. Поздравляем с началом летних каникул и первых приключений в нашем летнем клубе!

Он принес воспитанникам много радостных моментов, достижений и полезных занятий. 

Ребята с удовольствием посещали творческие мастерские. С наступлением теплых дней началась активная работа на прилегающей территории: воспитанники вместе с педагогами готовили огород к посадке и высаживали растения. Каждый участник вложил частичку своего труда в благоустройство территории.

Особым событием курса стали занятия по иппотерапии, которые для наших ребят радушно организовали партнеры Центра – Фонд Тихомировых. 

Кроме того, май был наполнен праздничными мероприятиями. Мы вместе отметили День Победы, приняли участие в областном фестивале «Рядом – значит могу» и отпраздновали окончание учебного года. Последний весенний месяц получился по-настоящему насыщенным, добрым и незабываемым.

В стенах Центра прошел очередной педагогический брифинг, на котором специалисты делились опытом работы с детьми и молодыми людьми, а также предлагали идеи по внедрению новых методик.

В ходе встречи обсуждались следующие вопросы:

• современные подходы к воспитанию и обучению;
• эффективные техники вовлечения детей в образовательный процесс;
• способы работы с различными типами поведения;
• разбор успешных кейсов из ежедневной практики специалистов.

Подобные встречи позволяют педагогической команде постоянно совершенствовать методы взаимодействия с воспитанниками и их семьями для достижения наилучших результатов.

Каждый из нас знает, насколько важен ранний возраст для развития ребенка. В этот период закладывается фундамент для его будущих успехов, и своевременная поддержка может сыграть ключевую роль в этом процессе.

Основной акцент специалисты делают на развитии базовых навыков: моторики, речи, социального взаимодействия и эмоционального интеллекта. Специальные упражнения и игровые форматы делают встречи увлекательными и эффективными, способствуя улучшению речевых навыков и успешной социализации. 

Специалисты Центра всегда рады поддержать вас и вашего малыша на этом важном пути.

Занятия реализуются при поддержке Фонда президентских грантов.

Особое внимание уделяется ранней диагностике уровня развития ребенка, коррекции нарушений пищевого поведения и речи, выявлению маркеров расстройств аутистического спектра (РАС), а также преодолению других трудностей развития.

На сегодняшний день проведено около 11 семинаров, в которых приняли участие 472 специалиста из детских садов города Иркутска и Иркутской области. 

Главная цель этих мероприятий – познакомить коллег с эффективными методами взаимодействия с семьями, включая алгоритмы их направления в действующие Службы ранней помощи для оценки развития ребенка, получения консультаций и, при необходимости, разработки индивидуальных программ развития.

Реализация проекта продолжается: впереди еще больше информационно-просветительских и обучающих мероприятий, направленных на расширение компетенций специалистов в сфере ранней помощи семьям, нуждающимся в поддержке.

Данное мероприятие было направлено на активное совместное участие родителя и ребенка в сенсорных играх.

В конце занятия участники смогли окунуться в творческий процесс и создать кораблики из губки, которые затем запустили в плавание.

Служба ранней помощи – это система комплексной поддержки семей с детьми в возрасте от рождения до 3 лет, имеющими нарушения развития, ограничения жизнедеятельности или риск их возникновения. 

Цель Службы – содействовать оптимальному развитию ребенка, улучшить его функционирование в повседневных ситуациях, повысить качество взаимодействия в семье и включить ребенка в среду сверстников.

Важное значение имеет этап выхода семьи из программы ранней помощи и переход ребенка на следующую ступень сопровождения. По достижении ребенком возраста 3-4 лет он переходит на индивидуальные занятия со специалистами, которые принимают эстафету помощи в развитии. В нашей команде работают психологи, логопеды и дефектологи – именно они занимаются сопровождением детей на новом этапе. 

В Иркутском центре абилитации особое внимание уделяется обеспечению преемственности в работе всех структур. Непрерывность комплексной помощи содействует максимально возможным достижениям в развитии ребенка, поддержанию его здоровья, а также успешной социализации и включению в образовательную среду с последующей интеграцией в общество.

Занятия реализуются при поддержке Фонда президентских грантов.

Ребята вместе с гостями отправились в увлекательное путешествие в Простоквашино к Шарику и Матроскину. Там участников ждали веселые игры, эстафеты и интересные задания. Дети выясняли, кто из них настоящий деревенский житель, собирали летние пазлы, участвовали в конкурсах и отлично проводили время.

Праздник получился теплым, дружным и наполненным радостью. В завершение Шарик и Матроскин наградили всех друзей памятными подарками и пожелали ребятам веселых и солнечных каникул.

Мероприятие было реализовано при поддержке Фонда президентских грантов.

В этот период важно, чтобы и ребенок, и родители были подготовлены. Поэтому многие темы специалисты обсуждают на индивидуальных консультациях, где родители могут задать волнующие вопросы и подробно узнать о новых формах занятий.

Консультации реализуются при поддержке Фонда президентских грантов.

В ходе обучения педагоги получили теоретические знания и практический опыт работы с детьми, имеющими системные нарушения речи.

Специалисты научились проводить комплексную оценку коммуникативного и языкового развития ребенка, грамотно ставить задачи и подбирать стратегии для внедрения средств АДК. На курсе подробно разбирались методы планирования, приемы введения символов и современные ресурсы, доступные в этой области. 

Полученные знания уже активно внедряются в практику, позволяя специалистам более эффективно выстраивать процесс общения и обучения детей с тяжелыми нарушениями речи.

Обучение прошло в рамках проекта «Территория развития», реализуемого при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее».