В феврале в ИЦА жизнь была очень насыщена различными занятиями, мероприятиями.

В центре работают различные мастерские: столярная, театральная, рукоделие, живопись, музыкальная шкатулка.

Ребята старших групп активно продолжают работать в самостоятельный день, где отрабатываются навыки приготовления обедов, глажки, ухода за помещением и территорией.

Работает группа подготовки к школе, где ребята осваивают школьные навыки, учатся работать в тетрадях и выполнять домашние задания. Малыши службы ранней помощи активно работали со своими специалистами.

Не обошлось в этом месяце и без мероприятий: День защитника Отечества и сюжетно–ролевая игра «Магазин», где ребята проигрывали бытовую ситуацию » Поход в магазин», учились взаимодействовать друг с другом. Спасибо всем, кто принимает участие в жизни центра

При подготовке воспитанников к школе, специалисты Иркутского центра абилитации уделяют особое внимание визуальной поддержке.

Наглядные средства – схемы, четкие плакаты, инструкции, и в особенности расписания позволяют ребенку с РАС лучше адаптироваться в окружающем пространстве, лучше ориентироваться как в помещении, так и в процессе учебной деятельности. Для обучения детей с расстройством аутистического спектра хорошо подходит китайский принцип: «я слышу, и я забываю, я вижу, и я запоминаю, я делаю, и я понимаю».

В преддверии праздника в нашем центре состоялась спортивно-конкурсная программа, посвящённая Дню защитника Отечества.
Радость, веселье, торжество разделили с ребятами и гости праздника – родители воспитанников, дедушки и бабушки.
На празднике познакомились с амуницией солдатов: каска, рация, оружие и приняли участие в таких конкурсах, как «Разминка», «Перенеси снаряды», «Меткий стрелок», «Шофер».

Ребята вместе с родителями продемонстрировали всю свою силу, ловкость и смекалку в нашей конкурсной программе.
А по окончанию всех конкурсов, девочки вручили подарки нашим парням!

Праздник состоялся, и мир вокруг нас стал чуточку ярче, светлее и добрее! А мы поздравляем всех мужчин с Днем защитника Отечества!

Работа логопеда в раннем и дошкольном возрасте имеет большое значение. Ребенок, получающий помощь в развитии речи и преодолении различных логопедических проблем, получает наиболее эффективный результат и уверенность в себе. Это способствует развитию его личности, социальной коммуникации и положительно сказывается на  отношение с окружающими. Лучшее время для занятия с логопедом- это дошкольный возраст. В этот период речевая сфера более податлива и чувствительна.

Подготовлено в рамках проекта реализуемого при поддержке Фонда президентских грантов РФ.

Во многих случаях у пришедших в школу детей с особенностями развития оказывается несформированным  учебное поведение. В ряде случаев это связано с ярко выраженным протестом против требований учителя, несоблюдением правил. Иногда оказывается, что ребенок просто «не знаком» с самой спецификой обучающей ситуации в школе, ведь она сильно отличается от занятий в дошкольном учреждении. И поэтому посещение специализированных индивидуальных или групповых занятий ребенку с особенностями развития необходимо для выработки своеобразного «стереотипа» учебного поведения. Дефицит в формировании данных навыков может привести к более длительному периоду адаптации ребенка в школе и к трудностям в усвоении программы.

В нашем центре регулярно проводятся занятия в группе подготовки к школе.

Занятия по подготовке детей к школе проходят в рамках проекта «Шаг в новый мир», реализуемого при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее» в рамках благотворительной программы «Мир открытых возможностей»

На занятиях с самыми маленькими клиентами и их родителями наши специалисты работают на ковре. Многих это сперва удивляет, но не стоит забывать, что привычная среда обитания ребенка — это пол. Поэтому мы опускаемся на уровень глаз малыша, чтобы видел наше лицо, и играем с ним в то, что доставляет всем удовольствие. Игра? Верно! Не стоит забывать, что дети раннего возраста учатся не занимаясь за столом, а изучая мир через интерес и мотивацию.

Вот и два основных пункта начала работы ранней помощи:
1. Опускаемся на уровень ребенка
2. Играем

Подготовлено в рамках проекта реализуемого при поддержке Фонда президентских грантов РФ.

В этом месяце занятия направлены на развитие элементарных математических представителей. Создание геометрических образов это эффективный путь к созданию абстрактного мышления у детей.

Занятия проходят в виде весёлых и занимательных игр. Это помогает ребятам в развитии четкости и плавности движений. Сейчас, зимой, ребята осваивают необходимые для зимы навыки: одевание рукавичек и перчаток, лепка снеговика. Данные навыки необходимы для повседневной жизни.

Формирование элементарных математических  представлений занимает  одно из главных мест в подготовке и адаптации ребенка к школе, т.к в процессе работы активно развиваются все познавательные процессы: речь, мышление, восприятие, представление.

Занятия в Иркутском центре абилитации по формированию элементарных математических представлений проводятся в увлекательной игровой форме и построены на дидактические играх и упражнениях, поскольку именно в них  у ребенка происходит накопление чувственного опыта. Разбирая, складывая, подбирая, он учится различать и называть размер, форму, цвет и другие признаки предметов.

У нашего центра абилитации есть своя маленькая история. Мы продолжаем двигаться вперед. Ключевым моментом работы нашего центра является создание условий для улучшения качества жизни людей с особенностями и их семьям.

Январский месяц не стал исключением и прошел насыщенно и интересно. Встретили месяц Рождественской неделей с творческими мастер-классами, колядками и играми. Большое внимание уделили и семьям, у которых ребята вот-вот отправятся в школу, проводя с ними занятия по подготовке к школе. Завершили месяц методическим , где расширили и углубили знания о средствах АДК в работе с ребятами, имеющими особенности в развитии; обсудили актуальные задачи и наметили новые.