Организаторами круглого стола выступил Иркутский центр абилитации совместно с Уполномоченным по правам ребенка Иркутской области и Министерством здравоохранения Иркутской области.

В круглом столе приняли участие эксперты из Санкт-Петербурга: Лорер Виктория Валерьевна — директор методического и методологического федерального центра по ранней помощи и сопровождению ФГБУ «Федеральный научный центр реабилитации инвалидов Г.А. Альбрехта, Минтруда труда и социальной защиты РФ», кандидат психологических наук, доцент кафедры общей и клинической психологии ПСПбГМУ им. И.П. Павлова Министерства здравоохранения, Ермолаева Евгения Евгеньевна — исполнительный директор АНО ДПО Санкт-Петербургский Институт раннего вмешательства», и Красноярска: Матвеева Оксана Михайловна — председатель Региональной общественной организации «Красноярский центр лечебной педагогики», член совета при Министерстве социальной защиты, опеки и попечительства Красноярского края, член палаты организаций в сфере демографического и социального развития Гражданской ассамблеи Красноярского края.

В настоящий момент наиболее острым вопросом по организации системы ранней помощи в регионе являются вопрос по налаживанию межведомственного взаимодействия на этапах выявления детей группы риска и перенаправления детей в Службы ранней помощи региона.

На круглом столе был рассмотрен передовой опыт Иркутского центра абилитации и поликлиник Иркутской области по выявлению и перенаправлению детей с риском развития в Центр для оказания услуг ранней помощи детям и их семьям. Было принято решение взять данный опыт за основу разработки регламентов и порядков региональной системы выявления.

Кроме этого, были подняты вопросы межведомственной цифровизации системы ранней помощи с целью создания единых реестров нуждающихся детей и семей.

Важно отметить, что в Иркутской области организован качественный диалог всех ведомств, структур, служб и НКО, занятых в оказании услуг ранней помощи.

Мероприятие прошло в рамках проекта «Ранняя помощь – мир доступных компетенций (продолжение)» реализуемого при поддержке Фонда президентских грантов.

Один из примеров этого процесса — поход в магазин. Ребята учатся выбирать продукты, готовить обед, разбирать покупки на мелкие задачи: изучение списка продуктов, выбор необходимых продуктов в магазине, оплата на кассе, перенос покупок в Центр и их распаковка. Такой пошаговый подход необходим для того, чтобы дети в будущем могли быть максимально самостоятельными в повседневной жизни, даже если это требует больше усилий, чем выполнение задач за них.

Мероприятие реализуется с использованием пожертвования Благотворительного фонда «Абсолют-помощь»

В дни самостоятельности воспитанники центра не только занимаются различными видами работы, но и учатся проводить время с пользой в свободное время.

Умение организовать свои развлечения — это навык, который необходимо развивать и тренировать в различных ситуациях. Например, в зависимости от настроения и состояния помогаем выбрать подходящий вариант из предложенных: настольные и спортивные игры, занятия творчеством, время в тишине, прослушивание музыки или рассказа, общение с друзьями или наставниками.

Отдыхать тоже можно по-разному: одному, вдвоем, в группе, командой, и это также нужно учитывать, обращая внимание на интересы ребят.

Благодаря таким дням, ребята стали чаще предлагать друг другу поиграть вместе, привлекать больше участников к игре и придумывать свои собственные варианты развлечений. Они высказывают свои желания, проявляют инициативу, предлагают идеи, а наставники в свою очередь помогают определить, как можно реализовать эти планы здесь и сейчас так, чтобы всем было хорошо, не нарушая комфорта других людей.

Мероприятие реализуется при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее» в рамках благотворительной программы «Мир открытых возможностей»

В ходе консультаций родителей знакомят с различными важными аспектами готовности к школьному обучению. Обсуждаются не только физиологическая зрелость ребенка (развитие мелкой моторики, координации движений и прочее), но и психологическая готовность к учебе.

Особое внимание уделяется укреплению здоровья и повышению работоспособности дошкольников, развитию мышления, любознательности, формированию нравственных качеств, а также элементам учебной деятельности: умению концентрироваться на задаче, следовать инструкциям учителя, контролировать свои действия в процессе выполнения задания.

Важно помнить, что родители являются лучшими друзьями для своих детей. Необходимо находить поводы для похвалы, терпеливо помогать преодолевать ошибки, шаг за шагом.

Консультации родителей по подготовке детей к школе проходят в рамках проекта «Шаг в новый мир», реализуемый при поддержке, Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее» в рамках благотворительной программы «Мир открытых возможностей»

Делимся ссылкой на запись семинара – https://youtube.com/live/bAXX84v0z1o?feature=share

Ведущая — Шумилина Анастасия Олеговна, дефектолог, логопед, специалист по ранней помощи АНО «Иркутский центр абилитации», поделилась с родителями основами организации домашней среды, которую необходимо создать в доме для безопасности маленьких детей. Также рассказала о том, как подбирать мебель, игрушки и как в целом организовать такое внешнее пространство дома, в разных его сферах – речевой, сенсорной, физической, чтобы по итогу оно способствовало эффективному взаимодействию, коммуникации с ребенком и успешному его развитию.

Семинар прошел в рамках проекта «Ранняя помощь – мир доступных компетенций (продолжение)» реализуемого при поддержке Фонда президентских грантов.

Навыки обработки, нарезки продуктов, сервировки стола, составления меню, элементарные основы приготовления пищи и пр., важный элемент абилитационного процесса особенного человека, который способствует приобретению навыков самообслуживания, эффективной адаптации в социуме, а также развитию умственных способностей, творческого мышления, воображения и самостоятельности.

В этом месяце ребята изучали приготовление одного из самых вкусных и популярных завтраков – оладьи. Дети внимательно замешивали тесто, учились его выкладывать на сковороду и правильно переворачивать, а затем подавали оладьи к завтраку с такими дополнениями, как джем и варенье. Оладьи получились объемными и очень вкусными!

Занятия проходят в рамках проекта «Мир моих возможностей» при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее».

День Победы остаётся неизменным, всеми любимым, дорогим, трагичным, скорбным и в то же время светлым праздником.

На празднике, ребята вспоминали, чем важен этот день для каждого, почтив память погибших минутой молчания. Затем все дружно изготовили памятный плакат, а также присоединились к акции «Георгиевская ленточка», узнав об истории этого символа, откуда появилась такая традиция носить георгиевскую ленточку, и как это делать правильно.

По окончании праздника, ребята забрали домой изготовленный своими руками символ мира «Голубь Мира, Голубь Победы» и листовку-напоминание о нашей общей истории для своих близких.

Иркутский центр абилитации поздравляет всех с Днем победы!

Никто не забыт и ничто не забыто! Чтим, помним и храним в душах память о нашей истории и героях Великой Отечественной войны, отдавших свои жизни за нашу свободу.

Мероприятие реализуется при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее» в рамках благотворительной программы «Мир открытых возможностей».

Онлайн-семинар пройдет 16 мая c 14.00 до 15.30 на площадке Youtube-канала АНО «Иркутский центр абилитации».

Ссылка на подключение – https://youtube.com/live/bAXX84v0z1o?feature=share

На семинаре будет обсуждаться, как создать безопасную домашнюю среду для маленьких детей, как выбирать мебель и игрушки, способствующие эффективному взаимодействию и коммуникации с ребенком. Также будут даны рекомендации по организации речевой среды для более успешного развития малыша.

Ведущая — Шумилина Анастасия Олеговна, Дефектолог. Логопед, Специалист по ранней помощи АНО «Иркутский центр абилитации». Сертифицированный специалист по альтернативной и дополнительной коммуникации (метод PECS, международный сертификат)

Семинар рассчитан на родителей детей с нарушениями в интеллектуальном и психическом развитии, а также будет полезен специалистам, работающим с такими детьми в области абилитации.

Семинар проходит в рамках проекта «Ранняя помощь – мир доступных компетенций (продолжение)» реализуемого при поддержке Фонда президентских грантов.

Ждем всех желающих! И с радостью ответим на все интересующие Вас вопросы!

P.S. Если вы хотите задать свои вопросы лектору во время трансляции, вам необходимо зарегистрироваться на Youtube (создать свои личный кабинет), после чего вы сможете задавать свои вопросы в комментариях под трансляцией.

Готовность или неготовность ребенка к началу школьного обучения определяется уровнем его речевого развития. Основой речевой готовности детей к обучению в школе является устная речь. До поступления ребенка в школу работа по развитию речи включает следующие аспекты: развитие речи у детей, ее гибкости, четкости; развитие речевого слуха; накопление содержания речи; работа над формой речи, ее структурой.

Логопедические занятия являются основной формой коррекционного обучения, направленной на систематическое развитие различных аспектов речи и подготовку детей к школе.

Задачи, которые ставит перед собой логопед на занятиях по подготовке детей к школьному обучению: развивать понимание речи у детей; формировать правильное произношение звуков; обучать самостоятельным высказываниям.

Занятия по подготовке детей к школе проходят в рамках проекта «Шаг в новый мир», реализуемого при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее» в рамках благотворительной программы «Мир открытых возможностей»

В работе с самыми маленькими клиентами крайне важно вовлечение родителей и других значимых взрослых. Ведь развитие ребенка происходит в его естественной среде, которой являются дом, детская площадка, игрушки, а также близкие и любимые люди. Поэтому специалисты Иркутского центра абидитации уделяют особое внимание консультациям с родителями в рамках работы Службы ранней помощи. Это может быть как краткое обсуждение с рекомендациями на занятии, так и наблюдение за поведением ребенка в различных ситуациях, а также полноценная консультация с обсуждением значимых и интересующих вопросов.

Такое взаимодействие специалистов с семьей, когда каждый участник абилитационного процесса включен в свою работу и полноценно исполняет свою зону ответственности, дает колоссальные результаты у малышей.

Консультации с родителями проходят в рамка проекта «Ранняя помощь – мир доступных компетенций (продолжение)» реализуемого при поддержке Фонда президентских грантов.