Лето не только время отдыха, но и время для друзей, интересных мероприятий, работе на учебном огороде, интересного досуга и познавательных мероприятий, все это можно встретить на нашем летнем клубе.

Летние мероприятия реализуются в рамках проекта «Я могу — мир личных трудовых компетенций» реализуемого при поддержке Фонда президентских грантов.

В этот раз в рамках работы мастерской ребята с удовольствием осваивали и закрепляли навыки полива и прополки. Ребятам очень радостно, когда каждый раз приходя на свой учебный огород, они видят новое — редиска выросла, лук подрос и особенно, когда первый перчик снят с куста.

Мероприятие проходит в рамках проекта «Шаги в мир самостоятельности» реализуемого при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее»

18 июня прошел день самостоятельности в рамках которого ребята учились аккуратности и опрятности. Отрабатывали навыки использования салфеток и бумажных полотенец. Также учились ухаживать за вещами и гладили бельё. Затем, дружно готовили завтрак, накрывали столы. Вкусно позавтракав и прибрав за собой со стола, навели порядок на кухне. В завершении обсудили проделанную работу и обменялись впечатлениями.

Занятия проходят в рамках проекта «Шаги в мир самостоятельности» реализуемого при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее».

Если нужно, чтобы человек чему-то научился, нужно начать с малого. В Иркутском центре абилитации, педагоги не только адаптирую ребят к социуму, но и помогают им обучиться элементарным кулинарным навыкам. Поэтому, педагоги, систематически проводят занятия кулинарии, на которых ребята учатся чистить овощи, сервировать столы, готовить салаты и вкусные лёгкие бутерброды на завтрак.

Приобретённые в центре кулинарные навыки, помогут ребятам не прибегать к помощи взрослых и в определённых условиях, справляться самостоятельно.

Мероприятие прошло в рамках проекта «Шаги в мир самостоятельности» реализуемого при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее»

Для обеспечения эффективной работы с родителями «особых детей» в нашем Центре уже давно функционирует Родительская школа, созданная педагогами-психологами.

Родительская школа — это постоянно действующие информационные семинары и тренинги для родителей, имеющих детей с проблемами в развитии. Здесь они получают базовые знания о взаимодействии со своими детьми, изучают особенности воспитания, получают психологические консультации и эмоциональную поддержку. Благодаря участию в занятиях, родители имеют возможность обменяться опытом и личными наработками с другими родителями, получить их поддержку. Такая форма работы очень значима, ведь специалисты центра встречаются с семьями, воспитывающими детей разных возрастов и потребностей.

Темы наших встреч различны. Так, например, одна из последних встреч была посвящена играм дома.  Мамы и папы выясняли, что такое игра и почему она важна, разбирались в том, что помогает и мешает им играть с ребенком, какие особенности игровой деятельности у особых детей, и получили рекомендации по организации игр дома.

Также приветствуется участие в родительских встречах других членов семьи (бабушек, дедушек и др.), учитывая, что они, как члены семьи, оказывают влияние на ребенка, участвуют в его воспитании.

В рамках мастер-класса ребята готовили необычные бутерброды — кораблики. Рабочий процесс прошел очень весело и вкусно, а некоторые из ребят закрепили свой успех, приготовив подобные бутерброды дома и угостили своих родителей.

Мероприятие прошло в рамках проекта «Шаги в мир самостоятельности» реализуемого при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее».

Одним из наиболее близких и доступных видов работы с особыми детьми является изобразительная деятельность, создающая условия для вовлечения их в творчество. В связи с чем «Изо-терапия на стекле» включена в коррекционно-развивающие занятия психолога , где воспитанники центра знакомятся с необычным оборудованием — прозрачным мольбертом. Он прекрасно подходит для обогащения сенсорного опыта ребёнка. Так, в отличие от рисования по бумаге, стекло дарит новые визуальные впечатления и тактильные ощущения (используется пальчиковая краска, гуашь, крем).

Детям нравится рисовать на стекле большого размера, так как пространство активности значительно расширилось и появилась возможность преобразовывать изображение прямо в процессе рисования (стирать, дорисовывать, исправлять).

Занятия рисования на стекле — отличный способ творческого самовыражения человека любого возраста и любых возможностей, поскольку пробовать можно различные техники: пальчиком и ладошкой, кисточкой, губкой, штампом, маркером и др.

Ребят очень захватывает процесс рисования, особенно доставляет радость совместное творчество с педагогом и детьми при создании коллективного рисунка.

Мероприятие проходит в рамках проекта «Я могу — мир личных трудовых компетенций» реализуемого при поддержке Фонда президентских грантов.

Форма построения занятия чрезвычайно важна, ведь, чтобы добиться ощутимого эффекта, нужно сделать так, чтобы учащимся
нравилось выполнять упражнения, чтобы было весело и интересно. Поэтому самыми результативными являются занятия в игровой
форме. Именно в игре легче освоить двигательные функции, научиться общаться и дружить, да еще и приобрести хорошее
настроение.

Занятия реализуются победителем конкурса по приглашению благотворительной программы «Эффективная филантропия» Благотворительного фонда Владимира Потанина

Одна из целей, которую ставит перед собой наш Центр — научить и адаптировать детей и молодых людей с нарушениями в развитии к жизни в социуме и самостоятельности в быту, путем тренировки данных навыков в реальных условиях при поддержке педагогов.

Задача педагога — постепенно расширить круг действий воспитанников, посредством добавления более сложных действий, в которых самостоятельность воспитанника выходит на первый план, а взрослый уже занимает позицию наблюдателя и только при необходимости корректирует действия и подбадривает своего подопечного. При такой работе планировать и оценивать свои действия, ставить цели и достигать их, у ребят получается от раза к разу более эффективнее и качественнее.

Навыки формирования социально-бытовых компетенций вырабатываются на протяжении всего процесса абилитации, где особую роль играют такие Дни самостоятельности, когда на практике воспитанники совершенствуют свой навык и проявляют себя.

В этот раз ребята успели многое, смогли организовать завтрак на свежем воздухе в уютной беседке на территории Центра, полили грядки, собрали первый урожай в теплице (редиска и зелень), учились стирать, приготовили салат из овощей, накрыли на стол, пообедали, навели порядок на кухне.

Мероприятие прошло в рамках проекта «Шаги в мир самостоятельности» реализуемого при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее»

Делимся с вами ссылками на запись семинаров.

 «СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ ОРИЕНТИРОВКА ДЕТЕЙ И МОЛОДЫХ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО И ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ»

Уважаемые родители, в связи с техническими неполадками данный семинар был проведен в 2х частях по разным ссылкам:

Часть 1. https://youtu.be/WBYXWKXjl3k

Часть 2. https://youtu.be/12n1wAaH0tU

 «МАРКЕРЫ РАС»

https://youtu.be/TYrbOKQtfkQ — ссылка на запись семинара.

Семинары прошли в рамках проекта «Я могу — мир личных трудовых компетенций» реализуемого при поддержке Фонда президентских грантов.