01.10.2025 — 30.06.2026

Проект реализован при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее»

/

Проект направлен на оказание комплексной и качественной психолого-педагогической помощи детям с особенностями ментального развития, включая детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), в возрасте от 3 до 9 лет, направленной на формирование предпосылок к школьному обучению и последующей интеграции в образовательную среду, соответствующую уровню развития ребенка. А также на создание компетентной среды вокруг ребенка путем развития профессиональных знаний и навыков специалистов, работающих с детьми с особенностями ментального развития, включая детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), оказание психологической поддержки и повышение компетентности родителей в вопросах эффективного взаимодействия со своими детьми.

В рамках проекта будет организована работа по следующим направлениям:

— Проведение качественной диагностики по выявлению готовности к школьному обучению, уровня владения коммуникативными, социальными и повседневными навыками, интеллектуального развития и возможностей ребенка, прогнозируемых сложностей у детей с особенностями ментального развития, включая детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)

— Проведение индивидуальных и групповых занятий с детьми с особенностями ментального развития, включая детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), с учетом результатов диагностики. Занятия будут направлены на формирование академических, коммуникативных (в т.ч. с использованием АДК), социальных и бытовых навыков, способствующих успешной адаптации детей и освоению образовательной программы.

— Организация работы с родителями детей с особенностями ментального развития, включая детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), с целью укрепления психоэмоционального состояния семей. Для этого планируется проведение индивидуальных консультаций и «родительских» школ в онлайн / оффлайн форматах.

— Проведение обучения специалистов по программе «Альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК)», а также информационные семинары в онлайн / оффлайн форматах для специалистов, работающих с детьми с особенностями ментального развития, включая детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). В рамках проекта также запланированы практико-ориентированные визиты специалистов в Центр.