1/1

Переход из работы в ранней помощи на индивидуальные или групповые занятия – это не «особый случай», а способ дать ребенку именно ту помощь, которая ему нужна прямо сейчас.

Что дает индивидуальная работа:

• точечную проработку трудностей (звуки, грамматика, связная речь).
• темп, который подходит именно вашему ребенку.
• спокойную и мотивирующую атмосферу.

А зачем потом группа или подгруппа?

1. Чтобы навык «вышел» за пределы кабинета: ребенок учится говорить в живом общении, отвечать по очереди, не бояться ошибок.

2. Чтобы закрепить результат в условиях, близких к детскому саду и школе.

Форма – игровая для дошкольников, структурированная и понятная для младших школьников.

Траектория всегда гибкая: индивидуальная работа, подгруппа, группа – мы подбираем формат по динамике и потребностям ребенка.

Родителям важно помнить: прогресс требует регулярности и участия дома. Короткие ежедневные задания и правильная речевая среда – половина успеха.

Занятия проходят при поддержке Фонда президентских грантов.