Центр провел семинар для родителей «Критерии готовности ребенка к обучению в образовательном пространстве»
Ведущие специалисты подробно рассказали о том, как происходит переход от дошкольного детства к регулярному обучению. Этот период характеризуется решительным изменением положения ребенка в системе доступных ему отношений и всего образа его жизни. Именно поэтому вопросы подготовки к школе – это не только вопросы образования и интеллектуального развития, но и формирования личности ребенка, вопросы его воспитания.
На семинаре были подробно разобраны три основные линии готовности к образовательной среде:
Во-первых, это общее развитие. Речь идет о развитии памяти, внимания и интеллекта: расширении запаса знаний и представлений об окружающем мире, а также об умении производить простейшие действия в уме.
Во-вторых, это воспитание умения произвольно управлять собой. Ребенок дошкольного возраста обладает ярким восприятием, легко переключаемым вниманием и хорошей памятью, однако он ещё не умеет осознанно управлять ими. Наша задача – научить его выполнять не только то, что хочется в данный момент, но и то, что необходимо делать по правилам.
В-третьих, это формирование мотивов, побуждающих к учению. Имеется в виду не просто естественное любопытство, которое дошкольники проявляют к школе, а воспитание подлинной и глубокой мотивации, которая в будущем станет основой для успешного приобретения знаний.
Все эти три линии одинаково важны, и ни одну из них нельзя упускать из виду при подготовке будущих первоклассников.
Семинар прошел в рамках проекта «Территория развития», реализуемого при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее».